“澈澈，帮阮阿姨把那个红色的杯子拿过来，好吗？”阮念晴开始加入简单的指令和互动。

陆明澈抬头看了看她，又看了看放在不远处的红色杯子，迟疑了一下，还是走过去，拿起杯子，递给了她。

“谢谢澈澈。”阮念晴接过，当着他的面，用红杯子装水，倒进了黄色的碗里，“你看，红色和黄色，像不像太阳的颜色？”

她没有期望得到回答，只是不断地提供语言输入和视觉刺激。

接着，她又引入了一个小小的滤网：“澈澈，我们用这个网子捞水试试看，能不能抓住水？”

陆明澈尝试着用滤网去舀水，看着水迅速从网眼中漏掉，他脸上露出了些许困惑和好奇的神情。

阮念晴便趁机解释网眼和漏水的简单原理。

玩水的最后，阮念晴拿出干净柔软的毛巾，耐心地帮陆明澈擦干小手和溅上水珠的小脸。整个过程，陆明澈都非常顺从，甚至在她擦完后，主动摊开了另一只小手，示意这里还有水渍。

下午，趁着天气晴好，阮念晴带着陆明澈来到了别墅自带的小花园。她指着花圃里不同颜色的花朵，耐心地说着：“这是红色的花，这是白色的花……”

她摘下一片薄荷叶，轻轻揉搓，递到陆明澈鼻尖：“闻闻看，是不是很清爽？”

陆明澈下意识地吸了吸鼻子，清凉的气息涌入，他的眼睛微微睁大。

阮念晴又引导他触摸不同质感的植物叶片，用平和的语言描述着，也不强迫他回应。

在花园里充玩耍后，阮念晴带着陆明澈回到了室内。

她先让陆明澈在沙发上休息了一会儿，喝了些水。"